Avellán Peñafiel, H. (2018). Concordancia entre los estilos de aprendizaje y los niveles académicos en el estudio universitario, Caso de estudio: Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, extensión Chone. Pro Sciences, 2(8), 15- 25. https://doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol2iss8.2018pp15- 25