Factores motivacionales y el desempeño laboral de los trabajadores administrativos de instituciones educativas públicas
DOI:
https://doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol4iss34.2020pp13-20Palabras clave:
Motivación, productividad, trabajoResumen
El objetivo de la presente investigación fue determinar cómo los factores motivacionales influyen en el desempeño laboral de los trabajadores administrativos de las Instituciones Educativas Públicas de las localidades de Iñapari, Iberia, Mavila, Alerta y Alegría,2018. El tipo de investigación fue no experimental y el diseño correlacional de corte transversal. Se contó con una muestra de 92 trabajadores administrativos de 5 Instituciones Educativas Publicas a los que se les aplicó dos cuestionarios para medir los factores motivacionales y el desempeño. Los resultados hallados indican que el 58,7% de los trabajadores administrativos mencionan que los factores motivacionales son parcialmente adecuados, el 56% señala que su desempeño laboral es adecuado y se demostró estadísticamente que los factores motivacionales influyen significativamente en su desempeño ya que el coeficiente de correlación r de Pearson fue de 0,602 con un p-valor menor que el nivel de significancia (p=0,000<0,05).
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