Vulnerabilidades generadas por el uso de las redes sociales, en los estudiantes de bachillerato del centro urbano del cantón Cañar

Autores/as

  • Jenny Alexandra Vázquez Lazo Universidad Católica de Cuenca
  • Cristina Mariuxi Flores Urgilés Universidad Católica de Cuenca
  • Cristhian Humberto Flores Urgilés Universidad Católica de Cuenca
  • Julio Jhovany Santacruz Espinoza Universidad Católica de Cuenca

DOI:

https://doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol6iss42.2022pp122-136

Palabras clave:

vulnerabilidad informática, redes sociales, ciber amenazas, riesgos informáticos, ciber seguridad

Resumen

El presente artículo presenta un estudio realizado en el cantón Cañar, provincia de Cañar-Ecuador donde participaron adolescentes entre los 14 a 19 años, estudiantes de 5 instituciones educativas del centro urbano del cantón. Los objetivos planteados en el presente estudio fueron: establecer el estado del arte sobre los riesgos relacionados al uso de las redes sociales, identificar el marco metodológico necesario para el análisis de la problemática sobre riesgos asociados con el uso de las redes sociales, aplicar el análisis de riesgos sobre los datos levantados, para determinar el nivel de vulnerabilidad de los estudiantes de bachillerato frente a las amenazas generadas por el uso de las redes sociales y establecer controles que permitan disminuir el nivel de vulnerabilidad de los estudiantes de bachillerato frente a las amenazas generadas por el uso de las redes sociales. Se realizó un análisis mediante la aplicación de encuestas enfocadas en seguridad informática y mediante la matriz de riesgos conocida como MAGERIT, se estableció un análisis de riesgos. Los resultados demostraron que los adolescentes se encuentran vulnerables a los peligros de la red y se requiere mayores controles que permitan reducir el riesgo al cuál se enfrentan en el día a día.

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Publicado

2022-03-31

Cómo citar

Vázquez Lazo, J. A. ., Flores Urgilés, C. M. ., Flores Urgilés, C. H. ., & Santacruz Espinoza, J. J. . (2022). Vulnerabilidades generadas por el uso de las redes sociales, en los estudiantes de bachillerato del centro urbano del cantón Cañar. Pro Sciences: Revista De Producción, Ciencias E Investigación, 6(42), 122–136. https://doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol6iss42.2022pp122-136

Número

Sección

ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN