Diagnóstico del nivel de acceso a la educación en línea de los estudiantes, surgido ante la emergencia sanitaria covid-19
DOI:
https://doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol6iss43.2022pp256-263Palabras clave:
accesibilidad, educación, covid-19Resumen
La pandemia ocasionada por el covid-19 desde el año 2020, ha puesto en evidencia la desigualdad de los estudiantes en cuanto a accesibilidad a la educación y servicios tecnológicos se refiere, como recursos necesarios para alcanzar los aprendizajes requeridos. Mediante revisión bibliográfica y estudio de campo en varias instituciones educativas del cantón Cañar, el presente artículo trata de determinar el nivel de acceso de los estudiantes a la educación en línea.
Descargas
Citas
E. Crisol-Moya, L. Herrera-Nieves y R. Montes-Soldado, «Educación virtual para todos: una revisión sistemática,» Education in the knowledge society, nº 21, pp. 1-13, 2020.
F. J. Murillo y C. Duk, «El COVID-19 y las brechas educativas,» Revista latinoamericana de educación inclusiva, pp. 11-13, 2020.
A. Fairlie Reinoso, «Lamula.pe,» 29 Enero 2021. [En línea]. Available: https://alanfairlie.lamula.pe/2021/01/29/los-retos-de-la-educacion-a-distancia/alanfairlie/. [Último acceso: 18 Abril 2022].
M. R. Pérez Abreu, J. J. Gómez Tejeda y R. A. Dieguez Guach, «Características clínico-epidemiológicas de la COVID-19,» Revista Habanera de Ciencias Médicas, pp. 1-15, 2020.
J. L. Abreu, «Tiempos de Coronavirus: La Educación en Línea como Respuesta a la Crisis,» Daena: International Journal of Good Conscience, pp. 1-15, 2020.
L. Casanova Romero, L. Canquiz Rincón y M. C. Mendoza, «Desafíos de la emergencia sanitaria ante la formación en investigación,» Utopía y Praxis Latinoamericana, pp. 248-259, 2020.
S. F. Vinueza Vinueza y V. P. Simbaña Gallardo, «Impacto de las TIC en la Educación Superior en el Ecuador,» Revista Publicando, vol. 4, nº 11, pp. 355-368, 2017.
F. A. López, La accesibilidad en evolución: La adaptación persona-entorno y su aplicación al medio residencial en España y Europa, Barcelona, 2016.
CEPAL, «La educación en tiempos de la pandemia de COVID-19,» CEPAL-UNESCO, 2020.
V. Pando, «Tendencias didácticas de la educación virtual: Un enfoque interpretativo,» Propósitos y Representaciones, pp. 463-505, 2018.
H. Varas-Meza, . W. Suárez-Amaya, . C. López Valenzuela y M. Valdés-Montecinos, «Educación virtual: factores que influyen en su expansión en América Latina,» Utopia y Praxis Latinoamericana, vol. 25, pp. 21-40, 2020.
I. Nurul, M. Beer y F. Slack, «E-Learning Challenges Faced by Academics in Higher Education: A literature Review,» Journal of Education and Training Studies, pp. 102-112, 2015.
E. Martínez-Bahena, D. López-Escogido, D. Escamilla-Regis y L. M. Älvarez-Monroy , «La importancia de las plataformas educativas virtuales como herramienta de apoyo a la educación tradicional,» Revista Tecnológica y Educación, pp. 16-24, 2017.
W. Ramírez Valdéz y J. I. Barajas Villarruel, «Uso de plataformas educativas y su impacto en la práctica pedagógica en instituciones de Educación Superior en San Luis Potosí,» Revista Electrónica de Tecnología Educativa, pp. 1-13, 2017.
R. A. Machado, P. R. Ferreti Bonan, D. E. Da Cruz Perez y H. Martelli Júnior, «COVID-19 pandemic and the impact on dental education: discussing current and future perspectives,» Critical Review, pp. 1-6, 2020.
B. Vitalaru, «Wikis como herramientas de trabajo colaborativo complementario y desarrollo de recursos para la formación en traducción a nivel universitario: análisis retrospectivo,» Revista de Educación a distancia, nº 59, pp. 1-47, 2019.
M. A. Nivelo Cornejo, S. V. Echeverría Desiderio y J. G. Espinosa Izquierdo, «Herramientas Digitales en el trabajo colaborativo,» Espirales, pp. 103-111, 2019.
J. C. Araujo Portugal, «Propuesta de utilización de Wikis para el desarrollo de la expresión escrita mediante el trabajo colaborativo,» Ikastorratza, pp. 80-105, 2017.
D. Ramazanova, «MS OFFICE 365 Cloud revsice as a virtual component of learnig space,» Tendenze attuali della moderna ricerca scientifica, pp. 18-20, 2020.
Zoho, «Zoho,» 2021. [En línea]. Available: https://www.zoho.com/es-xl/projects/education-project-management.html.
Educación 3.0, «Educación 3.0,» 10 Junio 2016. [En línea]. Available: https://www.educaciontrespuntocero.com/novedades2/software2/para-que-sirve-google-apps-education/.
WhatsApp, «WhatsApp,» [En línea]. Available: https://www.whatsapp.com/features. [Último acceso: 28 Mayo 2022].
A. Cascales Martínez, M. Á. Gomariz Vicente y A. Paco Simón, «WhatsApp como herramienta educativa en Educación Primaria: alumnado, docentes y familia.,» Pixel-BIT. Revista de Medios y Educación, nº 58, pp. 71-89, 2020.
A. Villegas Dianta, «e-Historia,» 20 Marzo 2018. [En línea]. Available: http://www.e-historia.cl/e-historia/herramientas-tic-trabajo-colaborativo-mediante-internet/. [Último acceso: 28 Mayo 2022].
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2022 Los autores mantienen los derechos sobre los artículos y por lo tanto son libres de compartir, copiar, distribuir, ejecutar y comunicar públicamente el trabajo en sus sitios web personales o en depósitos institucionales, luego de su publicación en esta revista, siempre y cuando proporcionen información bibliográfica que certifique su publicación en esta revista.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
