Avellán Peñafiel, H.L. 2018. Concordancia entre los estilos de aprendizaje y los niveles académicos en el estudio universitario, Caso de estudio: Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, extensión Chone. Pro Sciences: Revista de Producción, Ciencias e Investigación. 2, 8 (mar. 2018), 15–25. DOI:https://doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol2iss8.2018pp15- 25.