[1]
Feijoo Blacio, D. y Espinosa, M.E. 2022. Uso de códigos QR en simulación clínica como herramienta de innovación educativa en la práctica del componente de Obstetricia. Pro Sciences: Revista de Producción, Ciencias e Investigación. 6, 44 (esp) (ago. 2022), 147–154. DOI:https://doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol6iss44 (esp).2022pp147-154.