Resiliencia y su relación con el malestar psicológico en estudiantes universitarios

Autores/as

  • Lesly Katerine Álvarez Pazuña Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Ambato
  • Ana del Rocío Martínez Yacelga Universidad Central del Ecuador

DOI:

https://doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol5iss41.2021pp58-68

Palabras clave:

resiliencia, malestar psicológico, estudiantes universitarios

Resumen

La resiliencia se pone a prueba en circunstancias difíciles y más aún en la etapa universitaria, puesto que está asociada a demandas sociales, ambientales, emocionales inherentes a las exigencias académicas, las mismas que pueden saturar al individuo llevándolo a un estado de malestar psicológico. A esto se añade la situación sanitaria generada por el Covid 19, que obligó al estado ecuatoriano a establecer recomendaciones de salud pública, distanciamiento social, entre otras medidas las cuales generaron cambios en la rutina diaria que demandan un transcurso de adaptación mediado por comportamientos resilientes, que mitiguen el desarrollo de alteraciones de salud mental. En este sentido, el objetivo general de la presente investigación fue determinar la relación existente entre la resiliencia y el malestar psicológico en estudiantes universitarios del cantón Latacunga, usando un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y correlacional, de corte transversal.  Para ello se requirió de la participación de 346 estudiantes universitarios, a quienes se administró la Escala de Resiliencia de Walding (RS-14), la Escala de Malestar Psicológico de Kessler (K-10), y el Cuestionario de Salud General  de Goldberg (GHQ-28). Los resultados revelaron correlación negativa media entre los factores Competencia Personal y Depresión Grave (-,473; p<,01), así como entre los factores Aceptación con uno mismo y la vida, y Ansiedad (-,459; p<,01).

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Citas

Abiola, T., & Udofia, O. (2011). Psychometric assessment of the Wagnild and Young’s resilience scale in Kano, Nigeria. BMC Research Notes, 4, 509. http://dx.doi.org/10.1186/1756-0500-4-509

Brooks, S. K., Webster, R. K., Smith, L. E., Woodland, L., Wessely, S., Greenberg, N. & Rubin, G. J. (2020). The psychological impact of quarantine and how to reduce it: Rapid review of the evidence. Lancet, 395(10227), 912-920. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(20)30460-8

Bryce, C. Ring, P. Ashby, S., & Wardman J.K. (2020) Resiliencia frente a la incertidumbre: lecciones tempranas de la pandemia COVID-19. Journal of Risk Research, 23: 7-8, 880-887. https://doi.org/10.1080/13669877.2020.1756379

Cao, W., Fang, Z., Hou, G., Han, M., Xu, X., Dong, J., & Zheng, J. (2020). The psychological impact of the COVID-19 epidemic on college students in China. Psychiatry research, 287, 112934. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112934

Dávila-Quintana, C. D., & González López-Valcárcel, B. (2009). Crisis económica y salud. Gaceta Sanitaria, 23, 261 -265. https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2014.03.011

Espíndola Hernández, José Gabriel, Morales-Carmona, Francisco, Díaz, Edgar, Pimentel, Diana, Meza, Pilar, Henales, Consuelo, Carreño, Jorge, & Ibarra, Anna Cecilia. (2006). Malestar psicológico: algunas de sus manifestaciones clínicas en la paciente gineco-obstétrica hospitalizada. Perinatología y reproducción humana, 20(4), 112-122. http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0187-53372006000200008&lng=es&tlng=es

Gao Y, Yuan L, Pan B, Wang L. (2019). Resilience and associated factors among Chinese patients diagnosed with oral cancer. BMC Cancer, 19:447- 456. https://doi.org/10.1186/s12885-019-5679-0

Gínez-Silva, M., Morán-Astorga, C., &, Urchaga-Litago, J. (2019). Resiliencia psicológica a través de la edad y el sexo. Revista INFAD de Psicología. International Journal of Developmental and Educational Psychology, 4(1), 85-94. https://doi.org/10.17060/ijodaep.2019.n1.v4.1513

Gonzalez-Méndez, R., Ramírez-Santana, G. & Hamby, S. (2018). Analyzing Spanish adolescents through the lens of the Resilience Portfolio Model. Journal of interpersonal violence, 1-18. https://doi.org/10.1177/0886260518790600

Huarcaya-Victoria, J. (2020). Consideraciones sobre la salud mental en la pandemia de COVID-19. Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Pública, 37(2). https://doi.org/10.17843/rpmesp.2020.372.5419

Kessler, R. C., Angermeyer, M., Anthony, J. C., DE Graaf, R., Demyttenaere, K., Gasquet, I., DE Girolamo, G., Gluzman, S., Gureje, O., Haro, J. M., Kawakami, N., Karam, A., Levinson, D., Medina Mora, M. E., Oakley Browne, M. A., Posada-Villa, J., Stein, D. J., Adley Tsang, C. H., Aguilar-Gaxiola, S., Alonso, J., & Ustün, T. B. (2007). Lifetime prevalence and age-of-onset distributions of mental disorders in the World Health Organization's World Mental Health Survey Initiative. World psychiatry: official journal of the World Psychiatric Association (WPA), 6(3), 168–176.

Lo R. (2002). A longitudinal study of perceived level of stress, coping and self-esteem of undergraduate nursing students: an Australian case study. J Adv Nurs, 39 (2):119-26.

Losoi, H., Turunen, S., Waljas, M., Helminenc, M., Ohman, J., Julkunen, J., & Rosti-Otajarvi, E. (2013). Psychometric properties of the finnish version of the Resilience Scale and its Short Version. Psychology, Community & Health, 2(1), 1-10. http://dx.doi.org/10.5964/pch.v2i1.40

Lozano-Díaz, A., Fernández-Prados, J., Figueredo Canosa, V., & Martínez Martínez, A. (2020). Impactos del confinamiento por el COVID-19 entre universitarios: Satisfacción Vital, Resiliencia y Capital Social Online. International Journal of Sociology of Education, 0, 79-104. http://dx.doi.org/10.17583/rise.2020.5925

Mayorga-Lascano, Marlon, & Moreta-Herrera, Rodrigo. (2019). Síntomas clínicos, subclínicos y necesidades de atención psicológica en estudiantes universitarios con bajo rendimiento. Revista Educación, 43(2), 452-467. https://dx.doi.org/10.15517/revedu.v43i2.32239

Mosqueda-Díaz, A., González-Carvajal, J., Dahrbacun-Solis, N., Jofré-Montoya, P., Caro-Castro, A., Campusano-Coloma, E., & Escobar-Ríos, M. (2019). Malestar psicológico en estudiantes universitarios: una mirada desde el modelo de promoción de la salud. SANUS, (1), 48-57. https://doi.org/10.36789/sanus.vi1.58

Nishi, D., Uehara, R., Kondo, M., & Matsuoka, Y. (2010). Reliability and validity of the Japanese version of the Resilience Scale and its short version. BMC Research Notes, 3, 310. http://dx.doi.org/10.1186/1756-0500-3-310

Orellana, Carlos Iván, & Orellana, Ligia María. (2020). Predictores de síntomas emocionales durante la cuarentena domiciliar por pandemia de COVID-19 en El Salvador. Actualidades en Psicología, 34(128), 103-120. https://dx.doi.org/10.15517/ap.v34i128.41431

Ozamiz-Etxebarria, Naiara, Dosil-Santamaria, Maria, Picaza-Gorrochategui, Maitane, & Idoiaga-Mondragon, Nahia. (2020). Niveles de estrés, ansiedad y depresión en la primera fase del brote del COVID-19 en una muestra recogida en el norte de España. Cadernos de Saúde Pública, 36(4), e00054020. https://doi.org/10.1590/0102-311x00054020

Páez-Cala ML. (2020).La salud desde la perspectiva de la resiliencia. Arch Med (Manizales) 20(1):203-16. https://doi.org/10.30554/archmed.20.1.3600.2020

Pourjalia F.& Zarnaghashb M. (2010) Relationships between assertiveness and the power of saying no with mental health among undergraduate student. Procedia Soc Behav Sci.;9:137-41.

Qiu, J., Shen, B., Zhao, M., Wang, Z., Xie, B., & Xu, Y. (2020). A nationwide survey of psychological distress among Chinese people in the COVID-19 epidemic: implications and policy recommendations. Gen Psychiatr, 33(2):e100213. http://dx.doi.org/10.1136/gpsych-2020-100213

Riveros, Angélica, Rubio, Tomás Humberto, Candelario, Julieta, & Mangín, Mariana. (2013). Características psicológicas y desempeño académico en universitarios de profesiones de pronta ocupación. Revista Latinoamericana de Psicología, 45(2), 265-278. http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0120-05342013000200009&lng=en&tlng=es.

Rocamora, A. (2013). Intervención en crisis en las conductas suicidas. Editorial Desclée de Brouwer S.A.

Rossi, José Luis, Jiménez, Juan Pablo, Barros, Paulina, Assar, Rodrigo, Jaramillo, Karina, Herrera, Luisa, Quevedo, Yamil, Botto, Alberto, Leighton, Caroline, & Martínez, Felipe. (2019). Sintomatologia depresiva y bienestar psicológico en estudiantes universitarios chilenos. Revista médica de Chile, 147(5), 579-588. https://dx.doi.org/10.4067/S0034-98872019000500579

Sánchez-Teruel, David, & Robles-Bello, María Auxiliadora (2015). Escala de Resiliencia 14 ítems (RS-14): Propiedades Psicométricas de la Versión en Español. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación - e Avaliação Psicológica, 2(40),103-113. ISSN: 1135-3848. http://ciberindex.com/index.php/pd/article/view/e30087

Wagnild, G. M. (2009). The Resilience Scale User’s Guide for the US english version of the Resilience Scale and the 14-Item Resilience Scale. Worden, Montana (USA): The Resilience Center

Wang, C., Pan, R., Wan, X., Tan, Y., Xu, L., Ho, C. S., & Ho, R. C. (2020). Immediate Psychological Responses and Associated Factors during the Initial Stage of the 2019 Coronavirus Disease (COVID-19) Epidemic among the General Population in China. International journal of environmental research and public health, 17(5), 1729. https://doi.org/10.3390/ijerph17051729

Taylor, S. (2019). The psychology of pandemics. Preparing for the next global outbreak of infectious disease. Cambridge Scholars Publishing.

Tran, A., Tran, L., Geghre, N., Darmon, D., Rampal, M., Brandone, D., Gozzo, J. M., Haas, H., Rebouillat-Savy, K., Caci, H., & Avillach, P. (2017). Health assessment of French university students and risk factors associated with mental health disorders. PloS one, 12(11), e0188187.

https://doi.org/10.1371/journal.pone.0188187

Xiao, C. (2020). Novel Approach of Consultation on 2019 Novel Coronavirus (COVID-19)-Related Psychological and Mental Problems: Structured Letter Therapy. Psychiatry Investig, 17(2):175-6. https://doi.org/10.30773/pi.2020.0047

Zhou, X. (2020). Psychological crisis interventions in Sichuan province during the 2019 novel coronavirus outbreak. Psychiatry Research, 286 (April), 112895. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2020.112895

Descargas

Publicado

2021-12-30

Cómo citar

Álvarez Pazuña, L. K. ., & Martínez Yacelga, A. del R. . (2021). Resiliencia y su relación con el malestar psicológico en estudiantes universitarios. Pro Sciences: Revista De Producción, Ciencias E Investigación, 5(41), 58–68. https://doi.org/10.29018/issn.2588-1000vol5iss41.2021pp58-68

Número

Sección

ARTÍCULO DE INVESTIGACIÓN